Каталог

Психология, Общение, Человек

Материалы
Есть 70 материалов в этой категории.

Контрольная - Проблемные методы обучения психологии - 2010

1. Проблемные методы обучения в психологии    3 1.1. Классификация методов обучения психологии    3 1.2. Понятия и особенности методов проблемного обучения    7 1.3. Достоинства проблемного обучения психологии    11 2. Психологическая культура личности, понятие об общей и профессиональной культуре личности    14 2. 1. Феномен психологической культуры личности    14 2.2. Структура психологической культуры личности    18 Список использованных источников    22  

Контрольная - Методика преподавания психологии - 2010

1. Методическая разработка учебной лекции    3 2. Методическая разработка учебного занятия    11 3. Методического разработка урока    14 Список использованной литературы    19  

Контрольная - Методика преподавания психологии - 1 - 2010

1. Методическая разработка учебной лекции    3 2. Методическая разработка учебного занятия    17 3. Методического разработка урока    20 Список использованной литературы    25  

Контрольная - Математические методы в психологии

1. Осуществить табулирование данных    3 2. Построить гистограмму    3 3. Построить полигон частот    4 4. Построить огиву (сглаженную кривую)    4 5.  Вычислить моду выборки    4 6. Вычислить медиану выборки    4 7. Вычислить среднее значение выборки    5 8. Вычислить дисперсию выборки    5 9. Вычислить стандартное отклонение выборки    5 10. Проверить статистическую независимость элементов выборки по одному из критериев серий    6  

Курсовая - Цели, задачи и основополагающие принципы физического воспитания

ВВЕДЕНИЕ    3 ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ    5 1.1. Системы физического воспитания: основы и направления    5 1.2. Цель и задачи физического воспитания    12 ГЛАВА 2. ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ    19 2.1. Значение требования к реализации принципа оздоровительной направленности физического воспитания    19 2.2. Принцип всестороннего и гармоничного развития личности    24 2.3. Принцип связи физического воспитания с практикой жизни    25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ    28 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ    30  

Курсовая - Характеристика уровня эмпатических способностей студентов психологических факультетов

ВВЕДЕНИЕ    3 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ    5 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ЭМПАТИИ И ЕЕ РОЛИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ    8 1.1. Понимание эмпатии в зарубежных теоретических концепциях    8 1.2 Природа эмпатии, ее структура в отечественной психологии    15 1.3. Роль эмпатии в работе психолога    19 2. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ЭМПАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГОВ    25 2.1. Организация и методика исследования    25 2.2. Анализ результатов исследования эмпатических способностей у студентов психологов и интерпретация данных    26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ    31 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ    34 ПРИЛОЖЕНИЯ    37  

Курсовая - Особенности межличностных отношений в коллективе

Введение    3 Глава 1. Теоретический обзор литературы по проблеме межличностных отношений в коллективе    5 § 1.1. Характеристика психофизиологического развития младшего школьника    5 §  1.2. Понятие межличностных отношений    13 § 1.3. Развитие личности младшего школьника в системе межличностных взаимоотношений    17 Выводы    22 Глава 2. Эмпирические исследования    23 2 подпункта Выводы    29 Глава 3. Анализ и обработка результатов    30 2 подпункта Вывод по главе 3    36 Глава 4. Программа социально-психологического тренинга поулучшению межличностных отношений в классном коллективе    38 Выводы    45 Заключение    46 Список использованных источников    49 Приложения    51  

Курсовая - Мотивы вступления в брак

Введение    3 1. Характеристика основных мотивов вступления в брак    6 1.1. Понятие мотивов вступления в брак и их основные виды в работах в работах исследователей    6 1.2. Характеристика важнейших мотивов вступления в брак    12 2. Исследование взаимосвязи мотивов вступления в брак и степенью удовлетворенности браком    19 2.1. Организация и методика исследования    19 2.2. Ход исследования и его результаты    20 Заключение    27 Список использованных источников    29 Приложения    31  

Контрольная - Эмоции как внутренний регулятор деятельности

Введение    3 1. Основные проблемы психологии эмоций    4 2. Роль и функции эмоций в управлении поведением и деятельностью    9 Заключение    16 Список использованных источников    17  

Курсовая - Аналитическая психология К.Г.Юнга

Введение    2Возникновение глубинной психологии    4Причины появления глубинной психологии    4Основные концепции глубинной психологии    6Аналитическая психология К.Г. Юнга    11Биографические данные    11Структура личности    17Значение аналитической психологии    23Заключение    28Литература    29  

Контрольная - Экспериментальная психология - 1

1. Что представляет собой эффект Пигмалиона    3 2. Какие эффекты позволяет контролировать схема «двойного слепого опыта»    6 3. Составить план проведения истинного экспериментального исследования по выбранной схеме    10 Список использованных источников    21  

Контрольная - Экспериментальна психология

1. Что такое научная гипотеза, как соотносится с экспериментальной    3 2. Какие виды гипотез выделял Готтсданкер    6 3. Составьте  план проведения квазиэкспериментального исследования    9 Список использованных источников    12  

Контрольная - Терапия реальностью У. Глассера в психокоррекции и консультировании

Введение    3 I. Основные положения концепции теория контроля    6 II. Объяснение приверженности неадекватному поведению    13 III. Цели и отношения в консультировании реальностью    17 Заключение    26 Список использованных источников    28  

Контрольная - Психологические аспекты Я концепции

1. Понятие, значение и структура «Я» – концепции    3 2. Становление  самосознания в ранней юности как источник формирования Я-концепции    11 3. Личностное самоопределение как психологическая проблема    14 Литература    18

Контрольная - Лидерство и руководство в группе

Введение    21. Лидерство и руководство: общее и отличное    32. Основные теории лидерства и руководства в группе    73. Основы эффективного управления группой    13Заключение    18Литература    19

Контрольная - Коммуникативные барьеры

Введение    21. Индивидуальные различия в общении    32. Виды коммуникативных барьеров и пути их преодоления    82.1 Барьер манеры общения    82.2 Барьер отрицательных эмоций    11Заключение    14Литература    15  

Контрольная - Социальная психология

Введение    3 1. Роль психоанализа бихевиоризма, интеракционизма в развитии социальной психологии    5 2. Характеристика метода социально-психологического тренинга. Преимущества групповой формы психологической работы    14 Заключение    24 Список использованных источников    25  

Контрольная - Психология художественного творчества

Введение    3 1. Возникновение и развитие идей психологии творчества    5 2. Природа художественного творчества. Роль осознаваемых и неосознаваемых мотивов художественного творчества    10 3. Психологические механизмы художественного творчества    18 Заключение    23 Список использованных источников    24  

Контрольная - Психология труда - 1

1. Назовите основные подходы к классификации профессионально важных качеств личности    3 2. Выделите типы переживания кризисных ситуаций    10 3. Охарактеризуйте основные проявления нарушений профессиональной адаптации    15 4. Дайте определения понятиям «профессиональная пригодность» и «профессиональный отбор»    21 5. Опишите условия, при которых профессиональный отбор становится целесообразным    24 Список использованных источников    27  

Контрольная - Психология труда

1. Назовите основные подходы к классификации профессионально важных качеств личности    3 2. Выделите типы переживания кризисных ситуаций    12 3. Охарактеризуйте основные проявления нарушений профессиональной адаптации    17 4. Дайте определения понятиям «профессиональная пригодность» и «профессиональный отбор»    23 5. Опишите условия, при которых профессиональный отбор становится целесообразным    26 Список использованных источников    31  

Страницы с 1 по 4