Статистика
На данный момент в каталоге содержится 1239 работ в 123 категориях
Каталог
Психология, Общение, Человек
Контрольная - Проблемные методы обучения психологии - 2010
1. Проблемные методы обучения в психологии 3 1.1. Классификация методов обучения психологии 3 1.2. Понятия и особенности методов проблемного обучения 7 1.3. Достоинства проблемного обучения психологии 11 2. Психологическая культура личности, понятие об общей и профессиональной культуре личности 14 2. 1. Феномен психологической культуры личности 14 2.2. Структура психологической культуры личности 18 Список использованных источников 22
Контрольная - Методика преподавания психологии - 2010
1. Методическая разработка учебной лекции 3 2. Методическая разработка учебного занятия 11 3. Методического разработка урока 14 Список использованной литературы 19
Контрольная - Методика преподавания психологии - 1 - 2010
1. Методическая разработка учебной лекции 3 2. Методическая разработка учебного занятия 17 3. Методического разработка урока 20 Список использованной литературы 25
Контрольная - Математические методы в психологии
1. Осуществить табулирование данных 3 2. Построить гистограмму 3 3. Построить полигон частот 4 4. Построить огиву (сглаженную кривую) 4 5. Вычислить моду выборки 4 6. Вычислить медиану выборки 4 7. Вычислить среднее значение выборки 5 8. Вычислить дисперсию выборки 5 9. Вычислить стандартное отклонение выборки 5 10. Проверить статистическую независимость элементов выборки по одному из критериев серий 6
Курсовая - Цели, задачи и основополагающие принципы физического воспитания
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 5 1.1. Системы физического воспитания: основы и направления 5 1.2. Цель и задачи физического воспитания 12 ГЛАВА 2. ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 19 2.1. Значение требования к реализации принципа оздоровительной направленности физического воспитания 19 2.2. Принцип всестороннего и гармоничного развития личности 24 2.3. Принцип связи физического воспитания с практикой жизни 25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30
Курсовая - Характеристика уровня эмпатических способностей студентов психологических факультетов
ВВЕДЕНИЕ 3 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ 5 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ЭМПАТИИ И ЕЕ РОЛИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8 1.1. Понимание эмпатии в зарубежных теоретических концепциях 8 1.2 Природа эмпатии, ее структура в отечественной психологии 15 1.3. Роль эмпатии в работе психолога 19 2. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ЭМПАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГОВ 25 2.1. Организация и методика исследования 25 2.2. Анализ результатов исследования эмпатических способностей у студентов психологов и интерпретация данных 26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 34 ПРИЛОЖЕНИЯ 37
Курсовая - Особенности межличностных отношений в коллективе
Введение 3 Глава 1. Теоретический обзор литературы по проблеме межличностных отношений в коллективе 5 § 1.1. Характеристика психофизиологического развития младшего школьника 5 § 1.2. Понятие межличностных отношений 13 § 1.3. Развитие личности младшего школьника в системе межличностных взаимоотношений 17 Выводы 22 Глава 2. Эмпирические исследования 23 2 подпункта Выводы 29 Глава 3. Анализ и обработка результатов 30 2 подпункта Вывод по главе 3 36 Глава 4. Программа социально-психологического тренинга поулучшению межличностных отношений в классном коллективе 38 Выводы 45 Заключение 46 Список использованных источников 49 Приложения 51
Курсовая - Мотивы вступления в брак
Введение 3 1. Характеристика основных мотивов вступления в брак 6 1.1. Понятие мотивов вступления в брак и их основные виды в работах в работах исследователей 6 1.2. Характеристика важнейших мотивов вступления в брак 12 2. Исследование взаимосвязи мотивов вступления в брак и степенью удовлетворенности браком 19 2.1. Организация и методика исследования 19 2.2. Ход исследования и его результаты 20 Заключение 27 Список использованных источников 29 Приложения 31
Контрольная - Эмоции как внутренний регулятор деятельности
Введение 3 1. Основные проблемы психологии эмоций 4 2. Роль и функции эмоций в управлении поведением и деятельностью 9 Заключение 16 Список использованных источников 17
Курсовая - Аналитическая психология К.Г.Юнга
Введение 2Возникновение глубинной психологии 4Причины появления глубинной психологии 4Основные концепции глубинной психологии 6Аналитическая психология К.Г. Юнга 11Биографические данные 11Структура личности 17Значение аналитической психологии 23Заключение 28Литература 29
Контрольная - Экспериментальная психология - 1
1. Что представляет собой эффект Пигмалиона 3 2. Какие эффекты позволяет контролировать схема «двойного слепого опыта» 6 3. Составить план проведения истинного экспериментального исследования по выбранной схеме 10 Список использованных источников 21
Контрольная - Экспериментальна психология
1. Что такое научная гипотеза, как соотносится с экспериментальной 3 2. Какие виды гипотез выделял Готтсданкер 6 3. Составьте план проведения квазиэкспериментального исследования 9 Список использованных источников 12
Контрольная - Терапия реальностью У. Глассера в психокоррекции и консультировании
Введение 3 I. Основные положения концепции теория контроля 6 II. Объяснение приверженности неадекватному поведению 13 III. Цели и отношения в консультировании реальностью 17 Заключение 26 Список использованных источников 28
Контрольная - Психологические аспекты Я концепции
1. Понятие, значение и структура «Я» – концепции 3 2. Становление самосознания в ранней юности как источник формирования Я-концепции 11 3. Личностное самоопределение как психологическая проблема 14 Литература 18
Контрольная - Лидерство и руководство в группе
Введение 21. Лидерство и руководство: общее и отличное 32. Основные теории лидерства и руководства в группе 73. Основы эффективного управления группой 13Заключение 18Литература 19
Контрольная - Коммуникативные барьеры
Введение 21. Индивидуальные различия в общении 32. Виды коммуникативных барьеров и пути их преодоления 82.1 Барьер манеры общения 82.2 Барьер отрицательных эмоций 11Заключение 14Литература 15
Контрольная - Социальная психология
Введение 3 1. Роль психоанализа бихевиоризма, интеракционизма в развитии социальной психологии 5 2. Характеристика метода социально-психологического тренинга. Преимущества групповой формы психологической работы 14 Заключение 24 Список использованных источников 25
Контрольная - Психология художественного творчества
Введение 3 1. Возникновение и развитие идей психологии творчества 5 2. Природа художественного творчества. Роль осознаваемых и неосознаваемых мотивов художественного творчества 10 3. Психологические механизмы художественного творчества 18 Заключение 23 Список использованных источников 24
Контрольная - Психология труда - 1
1. Назовите основные подходы к классификации профессионально важных качеств личности 3 2. Выделите типы переживания кризисных ситуаций 10 3. Охарактеризуйте основные проявления нарушений профессиональной адаптации 15 4. Дайте определения понятиям «профессиональная пригодность» и «профессиональный отбор» 21 5. Опишите условия, при которых профессиональный отбор становится целесообразным 24 Список использованных источников 27
Контрольная - Психология труда
1. Назовите основные подходы к классификации профессионально важных качеств личности 3 2. Выделите типы переживания кризисных ситуаций 12 3. Охарактеризуйте основные проявления нарушений профессиональной адаптации 17 4. Дайте определения понятиям «профессиональная пригодность» и «профессиональный отбор» 23 5. Опишите условия, при которых профессиональный отбор становится целесообразным 26 Список использованных источников 31