УВАЖАЕМЫЕ ГрГУ и БГУФК - ЭТО ВСЕ ВЫ МОЖЕТЕ ЗАКАЗАТЬ В КАТАЛОГЕ!!!

Контрольная работа № 1
ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПАТОЛОГИИ
План работы:
Введение.
1. Определение понятий “здоровье” и “болезнь”.
2. Понятие об этиологии и патогенезе.
3. Значение чрезмерной и пониженной двигательной активности в возникно¬вении болезни.
4. Периоды болезни, их характеристика, исход болезни.
5. Некоторые наследственные заболевания, препятствующие занятиям спор¬том.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 2
ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ И МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
План работы:
Введение.
1. Сущность понятия “физическое развитие”.
2. Факторы, влияющие физическое развитие:
а) внешние;
б) внутренние.
3. Методы изучения физического развития:
а) соматоскопия;
б) антропометрия;
в) биофотометрия.
4. Методы оценки уровня физического развития:
а) метод стандартов и антропометрических профилей;
б) метод корреляции;
в) метод индексов.
5. Особенности физического развития спортсменов данного вида спорта
(специализации).
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 3
ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ И НЕРВНО-МЫШЕЧНОГО АППАРАТА
План работы:
Введение
1. Краткие анатомо-физиологические данные нервной системы.
2. Методы изучения и оценки функционального состояния:
а) центральной нервной системы;
б) периферической нервной системы;
в) нервно-мышечного аппарата;
г) вегетативной нервной системы;
д) сенсорных систем.
3. Основные методы исследования функционального состояния нервной сис¬темы и нервно-мышечного аппарата (по специализации).
4. Особенности деятельности нервной системы, формирующиеся под влия¬нием занятий спортом.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 4
ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМЫ ВНЕШНЕГО ДЫХАНИЯ
План работы:
Введение.
1. Краткие анатомо-физиологические данные системы дыхания.
2. Методы исследования дыхательной системы:
а) общеклинические;
б) инструментальные;
в) функциональные пробы.
3. Особенности основных показателей внешнего дыхания физкультурников и спортсменов.
4. Отдельные заболевания органов дыхания у спортсменов.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 5
ОСОБЕНОСТИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ ФИЗКУЛЬТУРНИКОВ И СПОРТСМЕНОВ
План работы:
Введение.
1. Значение исследования сердечно-сосудистой системы (ССС) в оценке функционального состояния организма спортсмена.
2. Основные методы исследования ССС (общеклинические, инструменталь¬ные, функциональные пробы).
3. Структурные особенности спортивного сердца.
4. Функциональные особенности спортивного сердца.
5. Функциональное состояние ССС спортсменов в зависимости от направ¬ленности тренировочного процесса.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № б
ХАРАКТЕРИСТИКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ СИСТЕМ ОРГАНИЗМА
План работы:
Введение.
1. Краткая анатомо-физиологическая характеристика пищеварительной, вы¬делительной, эндокринной систем и системы крови.
2. Методы исследования, применяемые для оценки функционального состоя¬ния этих систем.
3. Функциональные особенности пищеварительной, выделительной и эндок¬ринной систем и крови спортсменов.
4. Краткая характеристика патологических изменений и их профилактика.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 7
ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ СПОРТОМ НА ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ОРГАНИЗМА ЮНОГО СПОРТСМЕНА
План работы:
Введение.
1. Значение занятий физической культурой и спортом для организма ребенка.
2. Влияние тренировочных нагрузок на физическое развитие детей.
3. Особенности функционального состояния отдельных систем при различ¬ной направленности тренировочного процесса:
а) сердечно-сосудистой системы;
б) нервной системы;
в) дыхательной системы.
4. Сроки допуска к занятиям в различных видах спорта и их обоснование.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 8
ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ СПОРТОМ НА ПОЛОВОЕ РАЗВИТИЕ
План работы:
Введение.
1. Морфофункциональные характеристики возрастных особенностей школь¬ника.
2. Признаки полового развития:
а) мальчиков;
б) девочек.
3. Медицинские особенности отдельных систем в период полового созрева¬ния.
4. Влияние занятий спортом на половое развитие.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа №9
ВРАЧЕБНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗА ЮНЫМИ СПОРТСМЕНАМИ И ШКОЛЬНИКАМИ
План работы
Введение.
1. Цели и задачи врачебного контроля.
2. Анатомо-физиологические особенности детей школьного возраста.
3. Акселерация, ретардация, биологический возраст школьника и занятия физкультурой и спортом.
4. Деление детей на группы в зависимости от состояния здоровья и физиче¬ской подготовленности для занятий физкультурой и спортом.
5. Особенности построения учебно-тренировочных занятий с детьми и под¬ростками.
6. Этапы подготовки юных спортсменов и особенности врачебного контроля.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 10

ТЕСТИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ
План работы:
Введение.
1. Сущность понятия “физическая работоспособность”.
2. Факторы, определяющие физическую работоспособность.
3. Тесты, используемые для определения физической работоспособности (сущность, методика проведения, оценка результатов).
4. Показатели физической работоспособности у спортсменов различных спе¬циализаций. Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 11
МЕДИЦИНСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ТРЕНИРОВАННОСТИ СПОРТСМЕНА (ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ)
План работы:
Введение.
1. Сущность понятия “тренированность”.
2. Показатели тренированности:
а) физическое развитие;
б) данные исследования различных органов и систем;
в) особенности ЭКГ;
г) ответные реакции на физические нагрузки.
3. Деление спортсменов на группы исходя из уровня тренированности.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 12
ОСОБЕННОСТИ ВРАЧЕБНОГО КОНТРОЛЯ ЗА ЛИЦАМИ СТАРШИХ ВОЗРАСТОВ
План работы:
Введение.
1. Сущность процесса старения.
2. Физиологическая и патологическая старость.
3. Понятие геронтологии и гериатрии.
4. Возрастная периодизация лиц старших возрастов и ее характеристика.
5. Значение мышечной деятельности в продлении жизни.
6. Комплекс медицинских обследований при допуске к занятиям физически¬ми упражнениями; абсолютные и относительные противопоказания для заня¬тий физкультурой и спортом.
7. Особенности занятий физическими упражнениями и врачебный контроль
за лицами старших возрастов.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 13
ОСОБЕННОСТИ ВРАЧЕБНОГО КОНТРОЛЯ ЗА ЖЕНЩИНАМИ, ЗАНИМАЮЩИМИСЯ ФИЗКУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ
План работы:
Введение.
1. Краткая анатомо-физиологическая характеристика особенностей женско¬го организма.
2. Овариально-менструальный цикл. Сущность, фазы течение.
3. Допуск к тренировкам и соревнованиям в различные фазы овариально-менструального цикла.
4. Особенности врачебного контроля за женщинами, занимающимися физи¬ческой культурой и спортом.
5. Влияние занятий спортом на детородную функцию женщин.
6. Спорт, беременность, материнство.
7. Контроль на половую принадлежность в спорте.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 14
ВРАЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ
План работы.
Введение.
1. Сущность, цели, задачи врачебно-педагогических наблюдений (ВПН).
2. Контингент спортсменов для первоочередного проведения ВПН.
3. Методы врачебно-педагогических наблюдений;
а) непрерывного наблюдения;
б) с дополнительной нагрузкой;
в) определения суммарного влияния нагрузок;
г) повторных нагрузок (контрольных испытаний).
4. Методы функционального исследования, применяемые при ВПН. Выбор методик (в зависимости от направленности тренировочного процесса).
5. Оценка функциональных изменений и спортивной работоспособности при ВПН (варианты ответных реакций).
Заключение.
Литература.


Контрольная работа № 15
ПЕРЕТРЕНИРОВАННОСТЬ У СПОРТСМЕНОВ
План работы:
Введение.
1. Понятие утомления и переутомления.
2. Сущность понятия “перетренированность”.
3. Этиология и патогенез данного патологического состояния.
4. Стадии перетренированности и их характеристика.
5. Направленность лечения. Коррекция тренировочного процесса при раз¬личных стадиях перетренированности.
6. Профилактика перетренированности.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 16
ОСТРОЕ И ХРОНИЧЕСКОЕ ПЕРЕНАПРЯЖЕНИЕ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ
План работы:
Введение.
1. Сущность понятия “перенапряжение”.
2. Острое перенапряжение сердечно-сосудистой системы.
3. Различные клинические проявления острого перенапряжения, первая по¬мощь.
4. Хроническое перенапряжение сердечно-сосудистой системы (стадии, ди¬агностика).
5. Коррекция тренировочного процесса при различных стадиях перенапряже¬ния.
6. Профилактика перенапряжения сердечно-сосудистой системы.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 17
ПЕРЕНАПРЯЖЕНИЕ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ И ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
План работы:
Введение.
1. Понятие “перенапряжение”. Этиология и патогенез.
2. Перенапряжение нервной системы. Клиника неврозов:
а) неврастении;
б) невроза навязчивых состояний;
в) психастении;
г) истерии.
3. Перенапряжение опорно-двигательного аппарата (клиника, диагностика, первая помощь, реабилитация, профилактика):
а) мышц;
б) связочного аппарата;
в) костей;
г) суставов.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 18
СПОРТИВНЫЙ ТРАВМАТИЗМ
План работы:
Введение.
1. Общая характеристика спортивного травматизма.
2. Причины спортивного травматизма.
3. Закрытые повреждения опорно-двигательного аппарата (клиника, первая помощь):
а) ушибы;
б) повреждение связочного аппарата;
в)вывихи;
г) переломы.
4. Открытые повреждения (клиника, первая помощь):
а) потертости,
б) ссадины,
в) раны.
5. Методы остановки кровотечений.
6. Профилактика спортивного травматизма.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 19
ЗАКРЫТЫЕ ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫЕ ТРАВМЫ. ТРАВМЫ ВНУТРЕННЫХ ОРГАНОВ
План работы:
Введение.
1. Характеристика закрытых черепно-мозговых травм.
2. Сотрясение, ушиб, сдавление головного мозга (клиническая картина, пер¬вая помощь).
3. Осложнения черепно-мозговых травм.
4. Сроки допуска к тренировкам после черепно-мозговых травм.
5. Травмы внутренних органов и неотложная помощь при них.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа X” 20
ВЛИЯНИЕ ХРОНИЧЕСКОЙ ОЧАГОВОЙ ИНФЕКЦИИ НА ЗДОРОВЬЕ И РАБОТОСПОСОБНОСТЬ СПОРТСМЕНА
План работы:
Введение.
1. Понятие об очагах хронической инфекции.
2. Характеристика очагов хронической инфекции различной локализации.
3. Преимущественная локализация очагов хронической инфекции у спорт¬сменов различных специализаций.
4. Очаг хронической инфекции - фактор риска развития патологических со¬стояний у спортсменов.
5. Очаги хронической инфекции и занятия спортом.
Заключение.
Литература.


Контрольная работа № 21
ОСТРЫЕ ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ ПРИ НЕРАЦИОНАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ ФИЗКУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ
План работы:
Введение.
1. Сущность понятия “острое патологическое состояние”.
2. Эндогенные и экзогенные причины развития острых патологических со¬стояний у спортсменов и физкультурников.
3. Механизмы развития, клиническая картина и первая доврачебная помощь при:
а) острой сосудистой недостаточности (обморок, ортостатический кол¬лапс, гравитационный шок);
б) гипогликемии;
в) гипоксии, гипоксемии;
г) травматическом шоке;
д) кровотечении.
4. Профилактика острых патологических состояний.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 22
ОСТРЫЕ ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ У СПОРТСМЕНОВ ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ НИЗКОЙ И ВЫСОКОЙ ТЕМПЕРАТУР
План работы:
Введение.
1. Сущность понятия “острое патологическое состояние”.
2. Тепловой и солнечный удар (причины, патогенез, клиническая картина, неотложная помощь).
3. Отморожение и замерзание (причины, стадии, первая помощь, осложне¬ния).
4. Подготовка и соревнования в условиях высоких и низких температур.
5. Профилактика возникновения патологических состояний у спортсменов
при неблагоприятных условиях внешней среды.
Заключение.
Литература.


Контрольная работа № 23
УТОПЛЕНИЕ
План работы:
Введение.
1. Утопление на воде, спасение тонущих.
2. Виды утопления. Клинические проявления, отличительные особенности утоплений в пресной и соленой воде.
3. Оказание неотложной помощи при различных видах утопления.
4. Правила искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.
5. Профилактика утоплений.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 24
ДОПИНГИ. КОНТРОЛЬ НА ДОПИНГ В СПОРТЕ
План работы:
Введение.
1. Сущность понятия “допинг”.
2. Исторические данные о применении допингов в спорте.
3. Классификация допинговых средств и методов.
4. Организация и проведение антидопингового контроля.
5. Санкции к спортсменам при употреблении допингов.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 25
МЕДИЦИНСКИЕ СРЕДСТВА ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССОВ ВОССТАНОВЛЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ СПОРТСМЕНА
План работы:
Введение.
1. Понятие о восстановлении.
2. Краткая характеристика психологических и педагогических средств вос¬становления.
3. Медицинские средства восстановления и их характеристика:
а) питание;
б) фармакологические средства;
в) основные растительные препараты;
г) массаж;
д) баня, сауна;
е) бальнеологические средства;
ж) климатические факторы;
з) физиотерапия.
4. Принципы подбора различных средств восстановления.
Заключение.
Литература.

Контрольная работа № 26 АНАБОЛИЧЕСКИЕ СТЕРОИДЫ И ЗДОРОВЬЕ СПОРТСМЕНОВ
План работы:
Введение.
1. Сущность понятия “допинг”.
2. Анаболические стероидные препараты, их аналоги и механизмы их дейст¬вия.
3. Краткие исторические данные о применении анаболиков в спорте.
4. Варианты использования их в спорте и эффект.
5. Побочные действия и осложнения при длительном использовании анабо-
лических средств.
Заключение.
Литература.