III. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНКЦИЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

Статья 24. Функции системы образования

К функциям системы образования принадлежат:

• развитие, определение, организация и поддержка деятельности по обеспечению образования для населения республики в соответствии с ее нуждами;
• разработка базовых учебных планов и программ, процедура оценки и определения общих направлений употребления методов обучения;
• издание учебных и методических пособий, необходимых справочных материалов;
• развитие средств образования, содействующих формированию разносторонне развитой личности ученика;
• постоянное развитие исследований, содействующих прогрессу в области образования, расширения средств и приемов научных исследований;
• развитие и расширение сферы культурной деятельности в различных ее проявлениях;
• выдача свидетельств, аттестатов, дипломов об образовании, документов о присвоении ученых степеней и званий;
• подтверждение действительности и определение эквивалентности разных курсов обучения;
• выдача и отмена разрешения либо договоренности (сертификата) на частную образовательную деятельность или на открытие межгосударственных учебно-воспитательных заведений;
• выдача или отмена официального признания свидетельств, аттестатов, дипломов, которые вручаются частным лицам;
• осуществление любой иной деятельности, которую с этими целями определяет данный Закон и иные законодательные акты Республики Беларусь.

Статья 25. Статус учреждений системы образования

Высшие, средние специальные, высшие профессиональные учебные заведения, лицеи, гимназии, республиканские учреждения и организации системы образования независимо от их подчиненности и форм собственности имеют статус юридического лица и пользуются правами в соответствии с уставом, который регистрируется в установленном порядке центральным органом государственного управления системой образования Республики Беларусь.

Статус общеобразовательных школ, профессионально-технических учебных заведений, дошкольных и иных учреждений системы образования определяется Положением о них, утвержденным Кабинетом Министров Республики Беларусь. Их уставы регистрируются соответствующими органами образования.

Статус негосударственных учебно-воспитательных заведений (общественных, кооперативных, частных) определяется соответствующими органами образования, которые в установленном порядке принимают решение об открытии этих учебно-воспитательных заведений и их соответствии уровню государственных требований к образованию и воспитанию.

(Статья 25 - в редакции Закона от 22.03.95 г. N 3682-XII - Ведомости Верховного Совета Республики Беларусь, 1995 г., N 18, ст.200).

Статья 26. Государственно-общественное управление системой образования

Управление системой образования в Республике Беларусь имеет государственно-общественный характер.

Кабинет Министров Республики Беларусь в сфере образования осуществляет следующие функции:

• определяет государственные требования к образованию, устанавливает порядок контроля за их обеспечением;
• утверждает примерные положения об учебных заведениях и организациях образования, определяет порядок их создания, реорганизации и ликвидации, порядок регистрации уставов в органах образования;
• утверждает образцы документов об образовании и порядок их издания;
• определяет порядок финансирования, материально-технического обеспечения и отчетности учебных заведений и организации образования, порядок оплаты труда их работников, нормы и порядок социальной защиты учеников, учащихся и студентов, иных категорий обучающихся и работников системы образования.

Центральный орган государственного управления системой образования Республики Беларусь:

• обеспечивает проведение государственной политики и осуществляет государственный контроль в области образования;
• утверждает типовые учебные планы и требования к общеобразовательной и профессиональной подготовке, организует подготовку и издание учебников, учебных пособий и учебно-методических материалов;
• определяет нормативы финансирования и материально-технического обеспечения учебных заведений и учреждений образования в пределах выделенных бюджетных ассигнований и ресурсов;
• создает, реорганизует и ликвидирует учебные заведения и учреждения образования республиканского подчинения, регистрирует их уставы;
• решает вопросы экстернатной подготовки в вузах и средних специальных учебных заведениях;
• осуществляет учебно-методическое руководство и координацию деятельности всех учебных заведений и учреждений образования на территории республики.

Местные Советы депутатов, исполнительные органы:

• обеспечивают развитие образования с учетом национальных особенностей регионов, перспектив их социально-экономического развития; определяют размеры и структуру подготовки рабочих кадров и специалистов;
• создают, реорганизуют и ликвидируют в установленном порядке учебные и иные заведения образования, регистрируют их уставы;
• в пределах своих полномочий устанавливают размеры финансирования, условия оплаты труда, налоговые льготы для учебных заведений и учреждений образования на своей территории;
• обеспечивают совместно с органами управления образованием, руководством учебных заведений, общественными советами по образованию решение социальных вопросов работников образования, учеников, учащихся и студентов;
• решают вопросы общеобразовательной экстернатной подготовки.

С целью демократизации управления образованием, с учетом интересов граждан могут создаваться общественные советы (рады), союзы и ассоциации, объединяющие представителей граждан, работников образования, предприятий и организаций по территориальным, профессиональным или иным принципам. Их деятельность осуществляется в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, законодательством об образовании и об общественных объединениях.

(Статья 26 - в редакции Закона от 22.03.95 г. N 3682-XII - Ведомости Верховного Совета Республики Беларусь, 1995 г., N 18, ст.200).

Статья 27. Управление учебными заведениями и учреждениями системы образования

Управление учебными заведениями, учреждениями системы образования осуществляется в соответствии с их уставом на основе широкого участия педагогических работников, учащихся, студентов, сотрудников, родителей, представителей общественности.

Учебные заведения, учреждения системы образования самостоятельны в решении вопросов организации учебного процесса, финансово-хозяйственных и других видов деятельности при соблюдении государственных интересов и требований к образованию, обеспечении прав учеников, учащихся и студентов, педагогических и других работников в соответствии с законодательством.

Государственные органы могут вмешиваться в деятельность учебных заведений и учреждений образования только при условии, что эта деятельность вступает в противоречие с Конституцией Республики Беларусь, действующим законодательством, принципами государственной политики в области образования, уставами этих учебных заведений.

Лица, осуществляющие управление органами образования и образовательными учреждениями, в своей служебной деятельности руководствуются только требованиями Закона и не связаны с решениями политических партий и других объединений, имеющих политические цели.

Статья 28. Содержание образования и организация учебного процесса

Содержание образования и формы контроля знаний определяются учебными планами и программами, разработанными в соответствии с Положением об учебных заведениях, государственными требованиями к образованию и с учетом региональной и национальной специфики.

Мировоззренческая подготовка учеников и студентов осуществляется с учетом разнообразия идеологических концепций мировой общественной практики и права каждого на собственные мнения, оценки, суждения.

С целью усовершенствования содержания образования и организации учебного процесса с учетом достижений педагогической науки и практики создаются научные и методические учреждения.

Обучение может проводиться по дневной, вечерней или заочной форме, в сочетании этих форм, а также по индивидуальным планам в любой избранной форме обучения.

Разрешается получение общего среднего и специального гуманитарного образования экстерном.

Прием в государственные учебные заведения, кроме средней школы, осуществляется в соответствии с правилами, устанавливаемыми самими учебными заведениями на основе государственных требований к образованию и положений об этих учебных заведениях.

Прием в негосударственные учебные заведения осуществляется в соответствии с правилами, определяемыми самими учебными заведениями на основе положений о них.

Для лиц, окончивших профессионально-техническое или среднее специальное учебное заведение, могут быть определены сокращенные сроки дальнейшего обучения по соответствующему профилю.

Порядок организации учебного процесса определяется учебным заведением самостоятельно, в соответствии со статусом.

Привлечение учащихся и студентов к работам, не связанным с учебным процессом, разрешается только по решению совета (рады) учебного заведения, если иное не предусмотрено законами Республики Беларусь. При этом допускается продление сроков обучения, а государственные органы, а также предприятия и организации, в интересах которых прерывается учебный процесс, компенсируют дополнительные затраты на обучение.

(Статья 28 - в редакции Закона от 22.03.95 г. N 3682-XII - Ведомости Верховного Совета Республики Беларусь, 1995 г., N 18, ст.200).

Статья 29. Регулирование образования, осуществляемого негосударственными учебными заведениями

Негосударственные учебные заведения могут осуществлять образование любой ступени и типа. Чтобы организованное ими обучение имело законную силу, они должны получить разрешение центрального органа государственного управления системой образования Республики Беларусь и выполнять положения настоящего Закона. При успешном осуществлении учебной деятельности они могут получать государственную дотацию.

Центральный орган государственного управления системой образования Республики Беларусь обязан дать такое разрешение при условии, что негосударственные учебные заведения готовы выполнять следующие требования:

согласовывать свою деятельность и обучение с положениями статьи 4 настоящего Закона;

придерживаться планов и программ в пределах минимума, определенного центральным органом государственного управления системой образования Республики Беларусь;

осуществлять преподавание учебных дисциплин с помощью персонала, имеющего соответствующую профессиональную подготовку;

проводить учебный процесс в соответствующих помещениях с необходимым оборудованием, удовлетворяющих гигиеническим и педагогическим требованиям;

содействовать осуществлению контроля в области образования государственными органами, имеющими на это полномочия;

исполнять определенные государством требования необходимых социальных гарантий для учащихся или студентов.

(Статья 29 - в редакции Закона от 22.03.95 г. N 3682-XII - Ведомости Верховного Совета Республики Беларусь, 1995 г., N 18, ст.200).